Mistrzyni Informacji Komputerowej II

	Podpis	Klucz *
1. Poda krótką historię komputerów. a) Wytłumaczy części komputera i potrafi je podłączyć.		I D Z N
2. Poda cztery sposoby stosowania komputera a) Potrafi wytłumaczyć co to jest: „input/output device”, „storage media”, „processor”, i „network”.		I D Z N
3. Pokaże w jaki sposób są zatrzymywane w pamięci komputera: teksty, numery, obrazki i fotografie i dzwięk.		I D Z N
4. Zastosuje „database manager” lub „spreadsheet” w stworzeniu ewidencji zastępu, uwzględniając imię, nazwisko, stopień, funkcję, adres, telefon, adres elektroniczny, imiona i nazwiska rodziców każdej harcerki. Wydrukuje ewidencję zastępu według stopni, funkcji i alfabetycznie nazwiskami lub napisaniu listu do rodziców harcerek, zapraszając na impreze (kominek, przyjęcie) zastępu. Zastosuje „mail merge feature” do napisania osobistej kopii listu każdej rodzinie.		I D Z N
5. Zastosuje „word processor” i grafikę komputerową do zaprojektowania planu biwaku drużyny lub opracowania planu zbiórki lub kominka w kronice drużyny lub zaprojektowania kartki z życzeniami od drużyny (np. Boże Narodzenie, Dzień Myśli Braterskiej, Wielkanoc).		I D Z N
6. Napisze i otrzyma korespondencję elektroniczną, napisaną po polsku: a) od/od harcerki/harcerza z innego hufca b) od/od harcerki/harcerza z innego kraju		I D Z N
7. Znajdzie na internecie dwie stronice domowe polskiego harcerstwa krajów które należą do ZHPpgk.		I D Z N
8. Wytłumaczy i zademonstruje sposoby stosowania komputera poza granicami lub zajęciami przyjemnościowymi.		I D Z N

Uwagi / Notatki:

Podpis Harcerki

Podpis Instruktorki

Data Przyznania

* Klucz podpisów: Poszczególne punkty mogą podpisywać następujace osoby:

I = instruktorka, D =drużynowa (w stopniu wyższym od którego harcerka zdobywa), Z = zastępowa (w stopniu wyższym od którego harcerka zdobywa), N = nauczycielka/nauczyciel, R = rodzice.

Rozkaz L18, Londyn 3 maj 2009

Wrócić do spisu sprawności harcerek Wrócić do obrazków sprawności harcerek