Przyjaciółka
Lasu|
|
Podpis |
Klucz * |
|
1. |
|
I D Z N |
|
2. a)
Wykona wyznaczone zadanie przyrodnicze polegające na zapoznaniu sę
z życiem owadów, ptaków lub roślin w lesie. b)
Rozpozna kilka gatunków grzybów i roślin trujących. c)
Podpatrzy sceny z życia przyrody – opisze je albo narysuje. d)
Rozumie znaczenie drzew i lasów w różnych środowiskach. |
|
I D Z N |
|
3. a)
Szanuje las i przyczynia się do jego ochrony. b)
Wykona wywiad w lesie i opisze co w nim rośnie. c)
Wie jak orientować się w lesie, żeby nie błądzić.
Zna sposoby znalezienia kierunków w lesie, z kompasem i bez kompasu. |
|
I D Z N |
|
4. a)
Spędzi jeden dzień od rana do wieczora w lesie. Ugotuje jeden
posiłek mając ze sprzętu menażkę, manierkę z wodą,
produkty, zapałki. b)
Zbuduje szałas. |
|
I D Z N |
|
5.
a) Wie co należy zabrać na wycieczkę albo biwak, jak go
zaplanować, jak się ubrać.
b)
Ma własne przybory do pierwszej pomocy, wie jak zaradzić w
razie ukąszenia przez owady, otarcia nóg, opalenia.
c) Wie jak się zachować w lesie i wie jakie mogą być
niebezpieczne przypadki. |
|
I D Z N |
|
Uwagi / Notatki:
|
||
| Podpis Harcerki | Podpis Instruktorki | Data Przyznania |
* Klucz
podpisów:
I = instruktorka, D =drużynowa (w stopniu wyższym od którego harcerka zdobywa), Z = zastępowa (w stopniu wyższym od którego harcerka zdobywa), N = nauczycielka/nauczyciel, R = rodzice.
Rozkaz L18, Londyn 3 maj 2009
Wrócić do spisu sprawności